孙良臣传---家世与童年生活

发布日期：2017-10-20 11:26 来源：《孙良臣纪念集》作者：樊润德

孙良臣（1884-1947）

孙良臣先生是忠诚的民主革命战士、坚定的爱国主义者。他在旧社会担任过区长、县佐、防疫局长，为当地群众办了很多实事。抗日战争爆发以后，他同情共产党提出的抗日民族统一战线政策，积极参政、议政，协助刘少白、牛友兰创办了兴县农民银行、兴县产销合作社，为抗日军民筹集资金，以解决抗日军民的穿衣、吃饭问题。“晋西事变”以后，他被邀担任晋西北行政公署民政处副处长。1942年11月担任晋绥边区高等人民法院院长，为晋绥边区根据地的创建、巩固和发展作了许多有益的工作。

家世与童年生活

孙良臣，名梦棣，字良臣，曾用名良诚。男，(1884-1947）。清光绪十年农历十一月初三日出生在山西省兴县固贤村。其父孙仰卓是农民，不多识字，靠务农、养畜兼营煤炭为主。民国初年，孙仰卓逐渐富裕起来，成为当地有影响的家族。孙梦棣的母亲郭氏是典型的贤妻良母，孙梦棣出生以后，长得宽眉大眼，虎虎而有生气，父母特别喜欢他。当他到了入学的时候，经老师指点，给他起了个名字——叫梦棣，字良臣。希望他长大以后，象一颗棠棣树，根深叶茂，生气勃勃，登科及第，为国效力。

孙良臣的祖辈孙鸿淦、孙嘉淦、孙扬淦都是进士出身，在社会上有很高的威望。现在，在兴县城关还有“一门三进士院”和“相府院”遗址。孙嘉淦在清雍正年间，曾任国子监司业、祭酒。还担任过安徽提督、顺天学政、顺天府尹、工部左侍郎等职。在乾隆年间被召用为吏部右侍郎。后任都察院左都御吏、直隶总督、湖广总督。最后提升为工部尚书、刑部尚书、吏部尚书，官居协办大学士。孙嘉淦逝世以后，乾隆皇帝赐谥孙文定公，入祠乡贤及晋阳三立阁。这在清王朝居官者的汉人中为较高的爵位了。

孙嘉淦在清王朝鼎盛时期的雍正、乾隆年间，先后居官三十多年，协助清王朝办了许多好事、实事，并且向皇帝提了许多合理化建议，其中比较著名的有《三习一弊疏》。他说：“耳习于所闻，则喜谀而恶直；目习于所见，则喜柔而恶刚；心习于所是，则喜从而恶违。如果养成这种习气，则喜小人而厌君子也。”他劝告皇帝这是一大弊病，请皇帝三思而后行。孙嘉淦的言论受到乾隆皇帝的嘉勉，因此得到清王朝的重用，官职不断提升，影响也越来越大。但是，经过一百多年的时转世变，孙嘉淦的后代已经变得贫困不堪了。孙梦棣刚满7岁，孙仰卓就把他送到本县甄家庄读私塾。此时，孙仰卓的二叔住在甄家庄，家境贫寒，孙梦棣每天去上学，母亲便给他蒸两个西葫芦儿子，让他带在身边，到校充饥。同学们发现了这个“秘密”，专门戏哄他，在他身上乱闯乱碰，将西葫芦儿子捏碎，西葫芦水从衣襟上渗出来。对此，孙梦棣嗤之以鼻，他既不和同学们争吵，也不还手自卫。他刻苦自励，寒来暑往，孜孜以求。私塾老师高进茂看见他学习勤奋，品行优良，便让孙梦棣和他的小儿子坐在一个桌子上读书，重点辅导他们温习功课。

高进茂老师教书既认真又死板。他给孙梦棣教授的第一本启蒙读物是《三字经》。“人之初，性本善，性相近，习相远”。他要学生背口诀，默写课文，但是不给学生讲课文意思。孙梦棣问他：“啥叫‘性本善’？”高老师按字义讲：“就是说，人的本性从小是善良的。”孙梦棣又问：“那么为啥要‘习相远’呢？”高老师说：“因为受社会环境的影响……而逐步变得不一样了。”

孙梦棣在甄家庄读了三年私塾，死记硬背了《三字经》、《百家姓》、《千字文》。后来还读了《孟子》、《论语》等经书。高老师还教他读了孙嘉淦的《南游记》、《孙文定公奏疏》和《南华通》等部分章节。那时的教学方法很粗野：老师教学生背课文，学生要是背不下课文，就要挨打、受罚。有一次孙梦棣回家过“中秋节”，孙仰卓请高老师到家作客。闲谈中听高老师夸赞孙梦棣勤奋好学，引起孙仰卓的兴趣，他虽然不多识字，可是“望子成龙”心急。他想当着高老师的面“测验”梦棣平日所学的课文。于是，和高老师说：“我的孩子愚笨，承蒙高先生的精心教育，现在学业有所长进。如果先生不避嫌的话，我想让他当面背诵两节课文？”高进茂老师说：“可以。我本来就有这个想法，想让梦棣在你面前献丑。如果背诵得不好，请你当面指点。”

高老师随手拿起孙嘉淦的著作《南游记》，掰开书本叫梦棣当面背诵《游西湖》片段。孙梦棣起初断断续续背诵了几段，后来感到生疏了。本来，对于孙嘉淦的这些八股文章，词义深远，不感兴趣，没有当主课去学习。在高老师和父亲面前，感到有点紧张。当他背不出来的时候，高老师给他提个头，父亲拿起二指宽的戒板，在梦棣的小手上打两下。结果越打，梦棣心情越紧张。本来平时背得很熟的课文，如今却记不起来了。

孙仰卓“测验”完梦棣，好象还觉得挺满意。他笑眯眯地说：“小孩学得还不错。”他请高老师同桌吃饭，两人交杯换盏，一直吃到深夜。

光绪二十年(1894)，刚满10岁的孙梦棣，从甄家庄转学到固贤村家庭联办私塾就读。固贤村家庭联办私塾老师叫刘彦藻，是晚清秀才。此人学识深厚，特别是古文基础好。他教学认真，经常强调要学生死记部分章节，更要理解课文词义。孙梦棣在此阅读了《左传》、《论语》、《纲锚》。同时再次阅读了《南游记》和《南华通》等文章。因为他天资聪颖，把所读过的课文，基本上都能背诵下来。有些名言警句他摘录在小本子上，作为他以后写文章，办事情的“座佑铭”。

孙梦棣的这些举动，引起刘老师的重视。刘老师经常给他“吃偏饭”，重点辅导他理解课文。孙梦棣深钻细研，结果打下了比较坚实的文学基础。

光绪二十二年(1896)，12岁的孙梦棣被其父孙仰卓送回县城，住在‘相府院’，请县城老学究孙厚毓、孙述诒等人授课，继续钻研古文。随后，考入县城嵋山书院攻读。

来源：（远方出版社《孙良臣纪念集》）1999年12月第1版

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