加大教师培训经费投入力度实现贫困地区教育均衡发展

发布日期：2016-01-29 10:03 来源：《吕梁日报》作者：晋绥基金会

　　“为真正从整体上提高师资队伍的素质和水平，从根本上提升对教师专业发展的培养力度，在“十三五”期间，我们应进一步加大对贫困地区教师的培养、培训经费的预算投入，以真正实现贫困地区的教育脱贫，促进贫困地区教育的优质均衡发展。”1月27日，在吕梁代表团驻地，刚刚参加完省十二届人大五次会议开幕式的省人大代表冯立新这样告诉记者。

　　教育投入是支撑经济社会长远发展的基础性、战略性投资，是发展教育事业的重要物质基础，是公共财政保障的重点。长期以来，省委、省政府高度重视，增加财政教育投入，始终坚持优先发展教育的战略，教育经费保障机制不断完善。但是在贫困地区，由于基础薄、财力弱，仍然不同程度地存在着教育投入欠账，作为一名来自贫困地区教育战线的代表，冯立新责无旁贷地承担起为贫困地区教育均衡发展呼吁的重任。

　　“用培训学习来提升贫困地区教师的教学水平有不少好处，首先，通过培训学习可以开阔一线教师的眼界，最直接地提升教师教学水平，缩小城乡教育差距。其次，培训学习也是一种验证，通过和名师近距离的交流，可以验证教师以前的课堂教学和专业发展的方向是否正确，并及时调整前进的方向。再次，培训学习还有提醒和匡正的功能。它能提醒并匡正教师在课堂教学和专业发展中出现的错误。还能提醒教师大脑中很多大胆设想的正确性和价值，并鼓励教师大胆践行。然后，培训学习也是一种接轨，能让其与现代教育教学发展前沿的最新动态接轨，与新时代接轨。”在一份即将提交大会的建议中，冯立新这样分析道。

　　“培训是教育和教师最大的福利，这点对贫困地区的教师尤为重要，为此我建议在“十三五”时期省政府增加对贫困地区教师培训经费的专项预算投入，最大程度地提升乡村教师的师资质量和水平，实现教育的优质、均衡发展。”冯立新建议说。

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